一般傳統的鋼琴教學，是以學童為對象，以培養完整的音樂知識及技能為目的，循序漸進的透過十年以上的時間慢慢磨練，一方面也是學童的理解力、邏輯性相較於成人還是較弱，接觸的事物經驗也較少，因此會以技巧的訓練為先。
成人學琴通常帶有一定的目的性，或許是為了彈奏某首曲目在公司、同儕的活動中表演，或是讓自己可以在閒暇之餘可彈奏幾首曲目自娛娛人，通常上課的第一句話，都是問老師，我要學會彈某一首歌大約要花多少時間?也因此經常花了時間只在他們想要的地方練習，如彈熟某首歌曲的旋律。
成年人學習的優勢在於有夠強的理解能力、自學的能力以及較強的動機，都能加速學習效果，但是若因此而忽略了音樂的本質，包含了旋律(音階)、和聲及節奏(節拍)。不論是學童或是成人，目的是為了考音樂班、或是休閒興趣，彈琴最基本的手形、姿勢以及手指靈活性的訓練是不能跳過的，訓練時間的長短視自己練習時間多寡而定，一般會以Beyer(拜爾)或Czerny(徹爾尼)最初階的教本來使用，若是以休閒為目的，建議仍然至少將Beyer教本全數彈奏完成，其中完成的定義是指每個章節都理解在訓練什麼項目，並且能夠在一定穩定的速度之下，沒有失誤的彈奏結束，至於學習的時間長短則依上課及練習的狀況而定，Beyer大約在半年到一年之間都算正常。
練習的過程，建議每周至少五天以上的練習、盡量避免超過連續二天的休息，每次練習以半小時到一小時，隨著學習狀況可提升至一小時以上；而每次的練習，必練的項目分為三塊：
- 第一塊是Hanon(哈農)教本，至少佔5-10分以上，這個訓練的目的是手形的正確及手指頭具有獨立性，能穩定的站立；
- 第二塊是音階、和弦和琶音，不同的調性運用的音階不同，指形都會有些差異，成人學琴建議至少學會2-3個升降記號的調性，避免只會C大調，這一項訓練的目的是手指的靈活度、轉指、擴指及彈奏速度等，當然這也是成人最愛彈奏的旋律，它的最基本構成元素；
- 第三塊則是練習曲及樂曲的彈奏，練習曲是音階、調性及指法的運用練習，主要在提升彈琴技巧，只是大多的練習曲旋律性不強，彈奏較易感到枯燥，這時可以直接選擇部份樂曲，樂曲的目的更多是培養樂感，如音感、節奏感等，技巧的部份可能只有其中一二個樂句或小節。
若以成人每天不到1小時的練習，若能在1年內完成上基本訓練，就可以開始到書局或網路上尋找一些所謂拜爾程度的樂譜，包含許多古今中外的名曲，都可以開始依難易度來選擇彈奏；相較於音樂班或學童每天5-8小時的練習，動輒5年8年10年，真的是速成!
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