跟著s玩音樂

品味從知識開始

如這本書的封面所寫，這是日本知名設計師水野學的美學思考術。

美學，是天生的嗎，還是可以後天培養?這是一種主觀感覺，還是可以透過一些客觀的角度來評量?我們常常會說，也常常聽別人說，這部電影好看、那間餐廳的料理好吃、那間咖啡廳的裝潢漂亮，這首歌曲好聽，但是經常發現同一個人、事、物，卻經常有不同的評價，甚至是完全相反，為什麼？就是因為每個人的感覺不同、品味不同。

【認識普通】
水野學對於何謂品味，有如下的定義：所謂「有品味」，是指能夠判斷出無法以數字量化狀態的優劣，並加以最佳化的能力。
關鍵是要先了解什麼是「普通」。普通就像把「尺」，有了這基準，才能知道什麼是好東西。如此能力就是品味的基礎。

同樣的我們要評論一段音樂演奏或演唱的好壞，也是必須先有一把尺，高於我們的預期可以稱之好，反之則稱為不好，當然這是我們自身的偏好，也就是我們的品味。

【累積知識】
水野學認為建立那把尺只有一個辦法：吸收知識。也就是說，品味是來自於知識的累積。對自己的品味缺乏自信的人，必須先認清自己收集的資訊其實很少，客觀資訊也相當缺乏。

我們在聆聽一段音樂的演奏時，或是一個歌手的演唱；當他可以正確無誤的唱出極其準確的音高及節拍，我們可能會誇張的稱他是行走的CD。但是如果從來沒有聽過這首歌曲，或是自己根本也分不出高低音的差別，不知該歌手是否有出錯或者完全無誤，那只能憑自己感覺的喜好，來"覺得"這個歌手唱的好或不好了 。

水野學認為可以透過以下3個步驟，有效增加知識：
1. 解析經典
第一步可從拆解經典開始。因為所謂經典，代表的就是一件事物「應有」的樣子。也可說是經過時間淬鍊後，「最佳化」的產物。音樂的基本元素是旋律、和聲和節奏，當一個樂手在演出一段音樂時，我們就可以透過這三個基本元素來分析出他的表演，是否正確、是否適當表達出該情緒，是否能感染觀眾、聽眾。在鋼琴學習的領域，若以這個論點則是要學習古典鋼琴，畢竟這是鋼琴最原始、也是最經典的樣貌，也是大家所最認識鋼琴該演奏的音樂。

2. 了解時下的流行
第二步則要去了解經典的反面：流行。雖說流行多半來得快去得快，但藉由這樣的學習，可以快速拓展知識的「廣度」。像水野學每個月都會看幾十本雜誌，藉此高速累積當下的時尚資訊。音樂從人類還沒有產生文化就已經發生，也是人類表達情感的方法之一，理解現在流行用什麼方式來表達情感，肯定是很重要的一件事。

3. 找到「共同點」或「固定規則」
有了前面的累積，最後便可試著去歸納出這些事物間，是否有哪些共同點或規則。比方說可以去思考：一首「經典或是好聽的樂曲」，是否有哪些共通之處呢？透過這樣的分析，便可精煉屬於自己的知識，建立心中那把尺、自己的品味。

【說出品味】

有了知識的累積，最後則是要試著把品味具體「說」出來。水野學提到，不管是商標、商品或吉祥物設計，他在提案簡報時絕不會說「感覺比較好」這樣的話。因為既然品味是知識的累積，用這樣籠統的話來說明產出其實是很不負責任的行為。感覺其實是知識的集合。在我感覺這個「字型」好美的背後，包含了過去讓我覺得好美的各種事物。因此，當「感覺」來的時候，水野學會不斷確認這種感覺「從何而來」，再精準地說出理由。

所謂的直覺，不是感覺，而是知識的積累，經常做出類似的判斷而產生出所謂的直覺好壞。

品味、或是美學，從來就不是靠直覺、感覺。